Vetička „Urobím si ich potom“ je príčinou niekoľkých veľkých problémov. Predovšetkým sa kvôli nej rodiny škriepia a dohadujú celý večer. Po druhé, keď sa domáce úlohy robia „potom“, často sa urobia rýchlo a nedôsledne.
Pravidlo č. 1. Trvajte na stanovenom čase
Riešenie spočíva v pravidle č. 1: Je potrebné trvať na „čase pre úlohy“. Ak má dieťa sklon úlohy odkladať, je potrebné toto pravidlo presadzovať čo najdôslednejšie.
Veľmi pomáha, keď sa dieťaťu, akonáhle nastal „čas pre úlohy“, pozastavia jeho obľúbené činnosti. Určite bude užitočné dieťaťu oznámiť, ktoré to budú. Váš zoznam môže napríklad obsahovať nasledovné:
- mobil
- počítač
- televízor
- návštevy kamarátov
- pobyt vonku
Pozastavenie obľúbených činností,
pokiaľ nie sú úlohy hotové, môže spôsobiť divy, ale buďte obozretní. Deti budú často žobroniť, aby si mohli zatelefonovať, pretože sa potrebujú kamaráta spýtať, akú majú úlohu, alebo ho požiadať o pomoc. Aby ste tomu zabránili, oznámte deťom, že všetky telefónne hovory si budú musieť vybaviť dovtedy, kým nastane „čas pre úlohy“.
Niektoré deti, aby mohli pozerať obľúbenú televíznu reláciu alebo hrať sa na mobile, úlohu “odfláknu“. Výsledok je potom menej než uspokojivý. Ak toto vaše deti robia, oznámte im, že sa svojim obľúbeným činnostiam nebudú môcť venovať, pokiaľ úlohu neskontrolujete, či je urobená dôsledne a presne.
Úryvok z knihy: Chytrá výchova autora Larry J. Koeniga – vydavateľstvo Portal 

Keď sa z mojkáčika stáva štít: Prečo dieťa v škôlke nepotrebuje päť hračiek
Suché a sekundárne utopenie – aké ich sprevádzajú príznaky
Maximálna materská 2026
9 tipov, ako uvoľniť tuhú ruku pred písaním
Benjamin Franklin: Génius, ktorý skrotil blesk a naučí vaše deti milovať vynálezy
Nikola Tesla: génius s bielymi rukavicami, ktorý veril, že elektrina patrí všetkým